先进的项目不是导致教师认证:语言和学习(MA)
语言和学习,文学硕士(MA)
概述,描述和程序的目的
这种艺术语言和学习硕士学位是30-credit,跨学科研究生项目专为获得硕士学位的选择集中在一个五个专门化:TESOL,语言政策、双语/多语言,传统语言的社会语言学。选择专业化区域将显示在学位授予时候选人的记录。艺术语言的掌握和学习不会导致推荐老师在纽约州的认证。
请注意:我们只有积极招募TESOL,双语/多语言,和传统语言专业化轨道7月16日,2015年。然而,所有五个专业的入学要求是相同的区域。
这个学位是完美的选择
- 国际学生在本国想教英语(英语或英语)
- 那些想要使用成人或其他语言学习者non-K-12设置
- 那些想获得迈向未来的硕士申请认证的教学在纽约州的土著语言(例如,塞内加)
- 管理员或教师想要更好的理解还是继续学业的确认上面列出的专门化,即使已经持有一个获得研究生学位
- 那些想硕士的专业领域和正在考虑未来博士层次研究。
这都是有可能的,而不需要满足在纽约州的k - 12教育认证要求。
TESOL(其他语言的英语教学)分工:人们感兴趣的教学英语作为第二外语(即。,国际)(重点方法和教学法适用于ESL和EFL环境)或为那些想教英语在国际或不用上课设置成人或儿童。这也是一个平台有兴趣进行了相关领域的博士学位。
双语/多语言专业化:教师或学校领导者有兴趣学习更多关于双语/多语言教育和政策,或那些正考虑在语言研究博士学位项目。这个专业有一个跨学科的关注认知、语言和社会的应用两种或两种以上的语言,而不需要完整的纽约州教师认证课程。
传统语言专业化:对于那些感兴趣的振兴或维护一个遗产语言或那些愿与人或社区学习和教学中传统的语言。“传统语言”一词是一个复杂的人,与一个定义涵盖教学、学习、维护和/或新生的语言和社区的人还不说话的语言和渴望这样做。这些往往是语言为后代迷路的风险或不常在学校教。这种专业化集中在教学语言除了强势(如。,除了英语)和集中试图维持或改变传统语言的衰落在当地和全球社区。