教育学理学硕士:数学
该课程的完成满足了在纽约州寻求专业认证以教授儿童中期水平(5 - 9年级)或青少年水平(7 - 12年级)数学的高级学位要求。
招生要求
要想被录取，没有任何缺陷，候选人应该具备:
NYS数学/青少年教育初步认证，拥有数学学士学位和相当于:
数学210 -离散数学
数学223 -大学微积分3
数学323 -中间实分析
数学331 -抽象代数
至少修习下列课程中的两门:
341年数学几何
数学381数学历史
概率与统计学
或
NYS数学/中期儿童教育初步认证，拥有数学学士学位和相当于:
数学123大学微积分2
数学210离散数学
数学231线性代数
341年数学几何
数学381数学历史
MAED 301, 302，和303学校教师数学I, II和III
统计课程
项目要求
该项目要求30个学时，分配如下:
- 研究方法的课程
修读最少三门课程，涵盖以下三类:
- 教育的历史、哲学或比较基础
- 数学课程设计与评价
- 教学方法
- 在数学教与学中使用教育技术
- 教育的心理基础
修读最少四门课程，涵盖下列四类:
- 代数或分析
- 几何和拓扑结构
- 数论，概率论或统计学
- 数学的历史或哲学
- 数学的应用
- 任何认可的数学课程
- MAED 602数学教育研讨会
- MAED 690研究生项目
学生的指导老师或系主任必须批准任何符合这些要求的课程。