弗雷多尼亚介绍了新的文学学士学位

今年秋天，纽约州立大学弗雷多尼亚分校的英语系将推出一门创新的写作学士课程，将批判性、专业性和创造性写作融合到一个本科课程中，为学生提供强大的职业准备技能。

系主任兼副教授KimMarie Cole解释说，这个新学位植根于该系两个副修专业——创意写作和专业写作的健康和活力，“也是一个长期的计划，基于我们知道雇主想要什么和学生想要什么。这是很多人的大量投入和大量工作的结晶。”

“我们设计这个专业是为了让它成为校园里英语专业、交际专业和其他专业的补充专业。——助理教授Michael Sheehan

来自纽约州立大学以及其他公立和私立大学的学位信息进入了一个独特的写作项目，该项目由英语系的一个多年工作组开发。它结合了英语文学学士、创意写作和专业写作辅修课程的元素。科尔博士指出，在最近的外部评估中，寻找方法扩大写作项目也被认为是该部门的一个机会。

在该学位开发期间担任系主任的副教授布鲁斯·西蒙指出，这个新学位对更全面的作家来说是一个特殊的细分市场。

“我们的课程与众不同之处在于，我们将专业写作与创意写作相结合;有些课程(在其他学校)都是创意写作，或者有专业写作区和单独的修辞和写作区，”西蒙博士解释道。

工作组主席助理教授迈克尔·希恩补充说:“我们看到学生对这两个写作副修专业的兴趣持续增长，这是促使他们开设这门专业的真正原因。”希恩补充说:“我们看到学生们来找我们寻求(更多)写作(选项)，我们觉得我们可以扩大我们提供的内容，更好地服务于他们感兴趣的内容。”

39个学分的学位要求包括5门核心课程，涵盖200、300和400级。科尔解释说，已经增加了一门新课程《写作职业入门》，剧本写作、技术写作、体育写作和诗歌等课程已经或将被试点，并被考虑作为永久课程。

希恩说，那些一直在攻读创意写作或专业写作副修专业的学生很可能会顺利进入这个新专业。

科尔说:“我们的英语系有许多具有双重专业知识的教师，这意味着他们是文学和写作方面的专家，是英语教育和创意写作方面的专家，所以这是一个充分利用我们教师专业知识的机会。”

该项目可能也会吸引想要选修第二专业的学生。

Sheehan说:“我们设计了这个专业，使它可以作为校园英语专业、沟通专业和其他专业的补充专业。”“我们尽量把规模保持小，这样学生就可以同时攻读两个学位。”

科尔很高兴地看到，自从4月份纽约州立大学和纽约州教育部正式批准该项目以来，已经有一些学生将他们的专业改为文学学士写作项目。有了这些批准，该部门可以与招生工作人员合作，在新的招生周期中向未来的学生推广学士学位写作。

根据该部门的网站，写作学士学位将创意技巧和职业准备联系起来，因为学生可以发展他们作为小说作家和专业沟通者的讲故事技巧。所确定的职业机会包括作家、创意总监、记者、教师、律师和图书管理员等。

新项目还整合了现有学生在英语系附属项目中的经验，包括Writers@Work，通过弗雷多尼亚学院基金会建立的玛丽·路易斯·怀特访问作家系列，三叉戟本科生文学杂志和作家圈，以增加学生的参与度和应用或主动学习的机会。