样本学位计划

沟通障碍和科学,数学学士样品程度图

的沟通障碍和科学学士度挑战和激励学生成为能干的专业人士通过开发的基础知识和有效的临床技能。学生将展示一个积极的态度学习,连接与教师合作关系,主管,和同学,和发展的责任伦理和职业行为在学术和临床环境。

纽约州立大学都致力于做我们的一部分提供每个学生毕业一个清晰的路径。这四年的学位计划是一个样本映射满足需求的专业,到基金会(FF),和其他支持课程。途径,你从这幅图你的程度可能有所不同,这取决于你在哪里开始和弯路,一边旅行你可能需要。如果你致力于完成学位四年,我们鼓励您考虑在4到程序。这个学位的完整信息,请咨询大学目录www.isobands.com/catalog

样本学位计划

第一年

秋季学期

课程 学分
cd 100 在得到新生研讨课 1
cd 225 入门语言 3
英格兰100年 工艺的编写 3
FF 课程 3
FF 课程 3
一般的选择性 3
总 16

春季学期

课程 学分
cd 150 介绍沟通障碍 3
FF 课程 3
FF 课程 3
FF 课程 3
一般的选择性 3
总 15

第二年

秋季学期

课程 学分
cd 268 语音学 3
cd 310 演讲和听力机制 3
EDU 225 儿童发展 3
一般的选择性 3
一般的选择性 3
总 15

春季学期

课程 学分
cd 250 演讲& Lang发展 3
cd 280 语音语言病理学 3
cd 316 讲话科学 3
统计200 + 课程 3
一般的选择性 3
总 15

第三年

秋季学期

课程 学分
cd 398 临床评价中的方法 3
FF 课程 3
FF 课程 3
FF 课程 3
一般的选择性 3
总 15

春季学期

课程 学分
cd 322 听力问题和测试 3
cd 323 语音和语言障碍 3
cd 399 临床干预的方法 3
FF 课程 3
一般的选择性 3
总 15

第四年

秋季学期

课程 学分
cd 400 发现。Ed组得到的* 2
cd 410 临床过程:观察与分析 3
cd 418 言语语言病理学二世 3
cd 419 听觉资格和康复 3
一般的选择性 3
一般的选择性 3
总 17

春季学期

课程 学分
cd 495 研讨会在SLP和听力学* 3
EDU 303 保存/运限/火和纵火 1
一般的选择性 3
一般的选择性 3
一般的选择性 2
总 12

总计:120

这个示例学位地图是基于发表的要求大学目录。

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