领导研究小

小的需求

完成辅修课程至少需要21个学时。

课程工作侧重于五个基本组成部分:

• 领导力发展理论;
• 在变化的世界中发挥领导作用;
• 沟通能力(口头和书面);
• 与团队和组织合作的技巧;而且
• 表达能力。

辅修课程包括实习期，实习期的安排与课程协调人协商。

有些课程需要先决条件。点击任何超链接的课程以获取更多信息。

核心课程:

铅201	先进的领导力发展	3.
铅490	实习在领导	1 - 6
总学分:		6

选修课:

必须涵盖以下至少三个范畴:

至少六(6)个学时必须在300-400的水平上，并且不能超过三(3)个学时来自任何一个学科。许多这些课程都有先决条件，但通常前提条件是可以参加的课程，以满足通识教育计划的要求。

沟通技巧:

课程提供广泛的机会发展和丰富沟通技能，包括但限于口头，非口头和电子。技能基础包括专注于批判性地思考日常互动，包括对内容的评估和对意义创造的贡献。该学生还将致力于塑造个人和社会现实。

通讯105	公众演讲	3.
通讯221	人际沟通	3.
通讯251	音频生产我	3.
通讯321	环境交流	3.
通讯336	商务沟通概论	3.
英格兰352年	英语历史	3.
英格兰373年	实用英语语法	3.
WRTG 260	创意写作导论	3.
WRTG 374	写作与社会变迁	3.
WRTG 375	为专业人士写作	3.
130年西娅	代表非专业学生	3.

团体和组织:

强调在涉及决策和解决问题的小任务小组中的沟通的课程。这些课程还将回顾关于群体维持、凝聚力、冲突管理、领导力、与性别、民族、种族和其他群体动态相关的社会化和人格管理的作用的理论。

BUAD 323	组织行为	3.
BUAD 378	商业和道德	3.
通讯222	公共关系原则	3.
通讯301	组通信	3.
通讯373	性别和沟通	3.
通讯460	组织沟通	3.
英格兰314年	女性作家	3.
嘘359	种族和民族	3.
SOC 275	社会不平等	3.
SPMG 210	体育管理原则	3.
276年波里	法律与社会	3.
345	社会心理学	3.
347	组织心理学	3.
355	团体动力学	3.

全球视角:

课程的重点是与来自不同文化背景的人进行有效和适当的互动，在国内和国际背景下注意到不同的方面。

通讯424	国际公共关系	3.
通讯465	跨文化沟通	3.
英格兰205年	史诗和浪漫	3.
英格兰207年	戏剧和电影	3.
英格兰209年	小说和故事	3.
英格兰211年	世界诗歌	3.
英格兰303年	全球文学地标	3.
英格兰351年	语言和社会	3.
英格兰386年	全球电影界的女性	4
英格兰391年	世界文学中的浪漫主义	3.
经济320	国际贸易/金融	3.
经济345	比较经济制度	3.
ETHN 225	拉丁历史与文化概论	3.
嘘316	20世纪俄罗斯	3.
嘘398	世界史主题	3.
400年发表	出国留学	1
郎朗322年	法国文明/文化	3.
郎朗388年	西班牙文明/文化	3.
215亩	音乐，游戏和自我	3.
233亩	世界音乐	3.
344年波里	比较公共政策	3.
352年波里	世界政治地理	3.
356年波里	美国外交政策	3.
370	跨文化心理学	3.
391	多元文化咨询	3.
204年的意义	世界区域地理	3.
WGST 201	性别研究课题	3.

表达能力:

通过使用微型计算机及其不同程序和工具来发展和提高学生表达能力的课程。

BUAD 499	战略管理	3.
CSIT 104	微机软件导论	3.
CSIT 107	Web编程我	3.
CSIT 120	计算机科学概述	3.
通讯111	网页设计	1
通讯112	桌面视频	1
通讯114	电子暗房	1
通讯116	桌面出版系统	1
地理信息系统201	地理信息系统I	3.
铅101	领导力入门讲座	1
总学分:		15

注意:

• 学生从主修课程到辅修课程的学分不得超过3个。
• 希望申报领导辅修课程的学生必须在大三下学期选课之前申报。