主要的需求
青少年学生感兴趣的英语教育可以主要在接受输入都从其他大学一年级学生或转移。一次特定的项目需求(下面列出),学生将有资格获得筛选面试。检查发生在学生的第三年春天大约75学分后获得。在成功完成检查,学生将成为“候选人”,将专业录取。专业一年由五个英语教育课程只提供给那些已经成为候选人。这些也在下面描述。
青少年英语教育专业需要获得至少一个C +在每一个需要的英语课程,并维护一个总体平均绩点为3.0。除了下面列出的英语课程,青春期教育专业也必须采取以下课程,平均达到2.50:EDU 224,EDU 250,EDU 251,EDU 303,EDU 304,EDU 349。
纽约州要求青春期教育专业演示能力在英语以外的其他语言(美国手语、法语、德语、意大利语、俄语、西班牙语)。能力需求满足以下:
- 到考试位置确定到基础课程100年和110年在同一个世界语言或课程110(或更高版本)在世界语言。
- 能力也可以实现通过预选赛美联社,IB, CLEP考试成绩或转让课程的初步的相同的语言,我和Elem二世所验证的注册的办公室。
的通识教育外语要求符合认证要求。
接受到专业一年(和成为一个官方英语青春期教育“候选”)是取决于一个成功的面试筛选由一组青少年英语教育师资。筛选面试让学生展示他们掌握关键的教学,内容,和处理相关问题青少年英语教育专业。才有资格筛选,学生必须有:
- 至少初级站(大约75挣学分);
- 整体平均绩点3.0;
- 成功完成(C +或更高)的至少两个以下课程:发生在250年知识和技术发生在355年青少年文学,发生在356年教学在中学,发生在357年读写能力、语言学习理论。
学生将书面通知后两周内他们检查他们是否将前进到专业。学生承认参选发生在450年高级研讨会,发生在451年英语教育方法在大四,秋天发生在452年调查在学生教学中,发生在454年学生在中学教学,高中英语教学(学生),和发生在455年学生在中学教学,中学英语教学(学生)在春季的大四。学生没有通过筛选给出几个选择,可能让他们尝试筛选。失败的学生筛选没有资格参加发生在450年,发生在451年,发生在452年,发生在454年,或发生在455年。
候选人预计将展示专业性格作为程序的一部分需求。英语系学生应该看到网站的更多信息关于性格的英语青少年教育计划。
青少年英语教育专业免除小要求。
候选人在教育项目将完成所有训练所有学生的尊严(运限)。候选人英语青春期教育必须完成至少66学分以外的主要为了毕业。学分的英格兰100年(写作)不计入专业,但是做数小时以外的专业。学分发生计入66年信贷小时以外的专业。学分转移病杂志099年不计入专业,但是算是英格兰小时以外的主要区域。从2013年秋季学期开始,培训要求所有学生的尊严(运限)将被包括在行动EDU 303到教室。本科候选人计划毕业后2013年秋季已经完成EDU 303在校园或车间作为替代EDU 303还必须在毕业之前完成EDU运限车间。
注意:纽约州评议”修订的程序在青春期教育可能导致需求的变化,而这些变化可能会影响当前以及未来的青少年英语教育专业。
看到教育认证信息。
英语课程内容:
注意:
- 文学和身份,文学史二世和世界文学课程:课程在这些类别的列表,请参阅英语本科目录页面
- 任何病或WRTG计数作为选修课程
英语教学法课程:
候选人英语青少年教育计划统计以下66个学分课程的一部分外大纪律:
教育课程:
注意:
- 获得令人满意的候选人站在学生教学实习评分也必须及格co-requisite研讨会/方法课程推进。