教员/老师海星资源
海星早期预警的目的是促进教师之间的交流,学生,校园学术顾问和其他资源。
海星教员/老师
海星早期预警的目的是帮助你与学生交流学术进步问题类,确定资源,他们的成功是很有帮助的,并提供积极的反馈改进的进展。
- 增加教师之间的交流,学生,和支持人员
- 给学生提供个性化的反馈对他们的学术进步时刻跟踪项目
- 抓住学生在学期初期提供改进的机会
- 给学生提供积极的识别能力
- 创建一个连接与顾问和其他校园资源
开始使用到海星
开始是很容易的!海星通过登录到您的帐户使用海星的访问登录按钮。这将带你到你的海星主页。
查看海星”入门指南”教职员工。
当你举起旗帜,荣誉,还是推荐?
- 学生将收到一个预先配置的邮件包括你的评论。
- 鼓励学生联系你关于这些评论的额外信息。
- 学生发送链接,其中可能包括校园资源,残疾支持服务辅导服务,和学术顾问服务。
- 学术顾问和其他关键支持人员可以看到您的评论为他们分配的学生。他们鼓励学生(尽管这并不总是可能的由于案件管理和可用性)。
也请注意:- 推广的首要任务是为那些学生3或更积极的旗帜和/或学生标记为失败的危险
- 当接触学生,学术顾问或其他支持人员将可以选择由“关闭循环”为您提供反馈。
重要的是:当你提高跟踪项目,学生将收到立即邮件通知每个国旗,荣誉和转诊。这些邮件包含任何评论你了。在所有的模板,教师有机会大纲的具体细节关注或者赞美在评论部分。
重要的是要注意这一点海星早期警报不是一个报表工具。提高国旗只是让学生直接了解问题,或表扬进步/考勤。
学生都很适应荣誉,让他们知道他们的努力是承认和欣赏。
早期警报,潜在的障碍是成功解决的更好的机会。
一次国旗抓住学生的注意力,国旗做了它的工作。
海星概要文件将让你的学生知道你是谁,如何联系你。你的资料还允许您设置的任命和电子邮件偏好。你的资料的一些组件,如你的联系信息,从横幅进口。
- 登录到海星电子商务的用户名和密码。
- 点击左上角的三栏图标然后点击你的名字。
- 点击机构简介选项卡。
- 帮助学生把脸用的你的名字上传照片链接下面图片占位符上传照片。
- 将信息添加到总体概述和我的传记部分让学生知道更多关于你。这一信息将是可见的学生可以在海星和你预约。
- 点击提交保存您的更改。
海星会邮件你的摘要跟踪项目活动为你的学生。使用邮件通知选项卡的配置文件修改的细节,当你接收这些通知。
- 点击左上角的三栏图标然后点击邮件通知。
- 导航到部分标记摘要电子邮件并选择“每日”或“每周”来选择最适合你的时间来接收这些更新。
- 导航到部分标记跟踪项目的通知检查,或删除一个检查,任何的盒子。
- 这一节还包含一系列积极跟踪物品你可以得到一个学生。
- 点击提交保存您的更改。
在海星,你能够看到学生,你有联系的人。这些连接来自信息中输入横幅。从学生导航项,你可以找到你的学生信息和与学生交流或一组学生。
- 登录到海星。
- 点击左上角的三栏图标然后点击学生看到你的学生列表导航项目。
- 点击我的学生。
- 在搜索酒吧,你可以输入一个学生的名字,或是到ID号来搜索它们。
- 下连接,您可以过滤你的观点的学生与他们的联系。
- 下术语,你可以过滤类的学生。你建议列出的术语。
- 查看学生的档案,点击他们的的名字。
你第一次登录到海星门户,“向导”带您通过设置办公时间就会出现。这使得学生与你的日程安排。
如果你的办公时间是不同的,每周,遵循“如果你每周办公时间不要重复,点击这里”的链接。
如果你的办公时间复发,完整的展示的字段指定:
- 你有什么天(s)办公时间?检查箱子的每一天。
- 你上班时间是什么时候?输入开始和结束时间。
- 他们在哪儿?选择类型的设置和输入细节提供的字段中(例如,你的办公室的建筑和房间号码)。
- 如果相关的,提供指令为学生和你预约。例如:“谢谢你安排预约。请及时到达我的办公室。给讨论带来任何问题。我期待着与你会面。”
- 单击建立办公时间按钮保存你的办公时间
- 调查进展——学术调查管理一学期几次帮助提醒学生他们的整体学术进步。
- 了解如何完成调查进展
- 个人标志和荣誉——在学期可以随时提出,是理想的教员对学生个人问题(或赞美)。
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当你有一个问题与特定的学生,升旗沟通你的观察。
- 一旦登录到海星,点击学生选项卡。
- 找到合适的学生通过搜索学生的名字,到ID号码,或通过使用连接下拉查看你的学生通过连接(顾问,教练,特定的类,等等)。
- 单击框左边的学生的名字和选择国旗(或荣誉或推荐)。只有教师能够提高旗帜。
- 显示的旗帜将取决于您的连接与学生。
- 你提高的标志,知道谁可以看到具体的项目。选择一个特定的标志后,你会看到学生的观点和权限。确保你的评论包括适合观众阅读。学生可以查看评论几乎所有的旗帜。
- 当完成时,单击保存。
- 显示的旗帜将取决于您的连接与学生。
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