音乐疗法硕士项目都
到音乐在音乐治疗硕士学位助攻的当前和未来的音乐治疗师深化他们的技能和知识与先进的能力美国音乐治疗协会(AMTA)和纽约州许可证满足教育需求的创造性艺术治疗。
到的音乐治疗课程包括培训引导图像和音乐,声乐心理疗法,先进的吉他技巧,和临床钢琴即兴创作的基础。AMTA-accredited大学,到教育音乐治疗师四十多年了。我们培育,包容的环境支持个人激情和路径,让你发展你的职业愿景和职业道路的协助下成功的专业人士在你的领域。
程序选项
- 先进的跟踪(48学分)
- 理想的学士学位的学生音乐疗法或其等价的
- 两年的项目
- 满足教育需求为纽约州的创意艺术疗法许可证
- 全面跟踪(60学分)- AMTA审批
- 适合学生的音乐学士学位,但不是在音乐疗法
- 为期三年的计划
- 满足教育需求对音乐疗法的国家相关的认证和纽约州的创意艺术疗法许可证
专业的许可信息披露
纽约州立大学都的成功完成M。在音乐疗法M项目是充分满足教育需求许可或认证在纽约吗正版音乐治疗师。成功完成项目也可能足以满足教育需求许可或认证在其他州,但这由纽约州立大学都还未确定。注册学生和未来的学生强烈建议联系他们州的认证实体审查所有许可和认证要求的状态。有许多国家和其他地区一样,每个都有自己的需求,学生应该查阅美国音乐治疗协会,这是一个集中的信息来源认证标准。
到的区别
到研究生培养学术调查、专业研究、道德实践,艺术表演,和实践创新,鼓励学生和教师发现一生的知识和创造性的愿望和公民之间的连接和全球参与的机会。
我们提供什么
- 完成AMTA先进的能力
- 准备向纽约州许可创造性艺术治疗
- 现实生活中的机会成为音乐疗法的训练在先进的模型从该领域的专家
职业生涯的机会音乐疗法
- 我们的毕业生成为领导人在扩大的机会通过私人音乐疗法服务实践和音乐疗法部门。
- 工作机构为老年人服务,成年人,和残疾儿童,以及心理健康,医疗中心,与身心健康诊所服务那些挑战,跨越产前临终问题。
为什么在到音乐疗法吗?
样本的课程
MUTY 530介绍引导图像和音乐
旨在帮助使用吉他音乐治疗师来推进他们的技能。课程的重点集中于吉他技术在音乐疗法的基本原理。课程材料将由使用来自不同的文学风格和实现将涵盖旋律和谐,和弦表达,弹奏技巧,拨子技术,以及阅读各种吉他符号。
MUTY 620声乐心理治疗实践
学生将在声乐训练的心理疗法,一个模型的深入(重建)音乐疗法,利用声音、直言不讳的即兴创作,歌曲和对话在促进内心的治疗关系,人际关系的变化。学生将有机会观察、参与和开展voice-centered治疗经验和干预措施。
MUTY 518先进临床钢琴即兴演出
培训将开发临床即兴创作和提供具体的概念发展策略和应用临床治疗中即兴创作技能的关系。钢琴是主要的媒介和声音的使用也将得到解决。