心理辅导研究
/荣誉论文指导研究的机会
指导研究事实心理学学生
谁
- 激发学生寻求扩展他们的心理教育
- 学生想要获得经验做研究
- 研究生院学生感兴趣
什么
- 与教员的研究或进行自我产生的项目
- 完成1 - 3小组481年(或489年的特殊情况)每学期学分
- 学生通常在本科或国家会议上展示他们的工作
当
- 研究方法(315)入学前必须完成
- 可以在单个或多个学期学分
如何
- 必须得到批准,教员吗
- 教师倾向于工作与学生有很好的文凭人特别是显示潜在的心理学课程
- 有时教师的方法的学生,但往往学生问教员是否与他们的研究寻求帮助
在哪里
- 看一下心理学系教师网页找出什么类型的教师行为的研究
荣誉为心理学学生论文的事实
谁
- 激发学生寻求展示卓越心理学教育
- 青少年心理学要以荣誉毕业
什么
- 设计和完成研究
- 完成HONR 400学分,一般大约6
- 学生通常在本科或国家会议上展示他们的工作
当
- 完成多个学期
- 必须提前得到批准之前,大四,因为至少需要两个学期
如何
- 必须得到批准,教员谁将担任荣誉委员会主席
- 学生需要突出显示潜在的课程,尤其是在统计数据,研究方法,任何以前的独立研究
在哪里
- 更全面的信息做一个心理学荣誉论文在这里找到(PDF)