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生物学:青春期教育项目都

青少年教育生物学学位准备学生教初中和高中学生生物学,并导致纽约州认证7 - 12年级。到教室的课程还将帮助你迈向双认证;梦寐以求的组件在一个专业的简历。

到的区别

到的项目由国家科学教学协会、全国公认的重点是让我们的学生课堂的实际经验是一年级学生。到的大学教育是一个成员中有良好信誉的教育家协会推进质量的准备(AAQEP),全国公认的认证机构纽约州教育主管部门核准。您将构建你的教学知识、技能和信心在整个程序中,并成为一个学生的老师在初中和高中配售最后的学期。

职业生涯的机会生物学:青春期教育

  • 科学教师
  • 科学指导博物馆和动物园

这里的不同

6000万美元的科学中心

到最先进的科学中心包含了超过400万美元的新设备和仪器。

1日

年的经验

你将收到实际的课堂经验开始第一年的计划。

200年

英亩的探索

Fredonia-owned自然保护区学院提出,由生物系用于教学和研究的目的。

为什么青春期教育生物学都?

学生一起学习科学中心的凹室

新生的经验

学习成功的课程帮助学生培养时间管理、组织和学习能力。所需的讲座和实验室保持小,确保学生可以与他们的教师密切合作。

一个生物学的学生进行研究而在当地水道上的独木舟

双重认证

除了生物学课程外,其他必要的项目课程化学、物理学和数学可能导致选择辅修另一个干区,这对双认证和就业前景是非常有用的。

生物学教授提供反馈,两个学生在计算机

合格的教师

教师来自世界知名的大学,教的课程都是这些学校任教。

样本的课程

237 -遗传学杂志

的原则遗传分析和基因的性质。课程将涵盖孟德尔和分子遗传学。

243 -有机生物学杂志

课程的目标是开发一个扩大的生物的生物学知识。覆盖范围将包括进化、种群遗传学和分类。

333 -生物化学杂志

的结构和功能蛋白质和代谢途径的规定将课程中提出的核心概念。

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