学生在课堂上进行讨论

哲学项目都

离开你的偏见在门口!哲学提供了极具市场价值的、高度的可转用技能。如果你的理想职业需要思考,说话,或写,我们会帮你准备。学习哲学提高你清晰思考的能力,一个礼物,可以应用于任何线的工作。一个程序,关注思想和逻辑结构,包括参数和调查对抽象和真正的现象。包括指令逻辑、伦理学、美学、认识论、形而上学,象征意义,哲学和历史,应用到其他学科的理论基础和方法。学习哲学使你摆脱传统问题一致担心的人类;发展分析和评价能力;鼓励批判性的理解自己和他人;培养独立和持久的思考的基本问题; and reveals the practical value of philosophical reasoning, including its role in exercising and improving mental powers and in enhancing human flourishing.

到的区别

许多学生选择修读哲学和另一个程序,而另一些人则选择辅修哲学,到部门的哲学是致力于帮助你学习如何成为自己最好的老师,认为教育是一个持续的过程,有效地原因,独立思考,写出令人信服地,很有见地。都允许您定制一个教育适合你的职业目标和生活的激情。通过我们独特的方法,你可以混合艺术,科学,商业,教育纳入一个定制的课程,准备你的事业和你的生活。我们的培养,包容的环境支持你个人的激情和路径。我们将引导你自己梦想的事业上的成功,你的价值观和丰富了服务保持一致。

职业发展机会

  • 技术设计
  • 执行
  • 高等教育
  • 律师
  • 任何职业,需要你做出一个论点或独立思考

样本的课程

223年菲尔罗马哲学

哲学这门课程记录在行动——在历史和政治背景。我们检查关键作用柏拉图主义,亚里斯多德哲学,恬淡寡欲,和享乐主义在主要社会动荡凯撒,庞培,西塞罗,卡托,布鲁特斯,和卡西乌斯斗争经常互相矛盾的需求寻求个人救赎,纪念哲学信念,和充实的爱国义务在罗马共和国的最后几天。

345年菲尔生命的意义

课程地址有神论的人类生存的最基本问题,人文,和实际尺寸。生命作为一个整体有固有的意义吗?尤其是人类生命有固有的意义吗?

菲尔。432岁的分析:自1900年以来的哲学

20世纪分析哲学的主要潮流和主题。关注工作等哲学家罗素,摩尔,维特根斯坦,奎因和其他人。分析方法的关键考试语言的哲学,哲学形而上学、认识论等传统领域。

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