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数学:中产和青春期教育项目都

到数学教育项目在该地区被认为是最好的和创新的课程,丰富的现场经验,并强调强有力的内容知识。到毕业生成为领导人在他们的地区和行业。学位课程导致初始认证在纽约州教数学5 - 9年级或7 - 12年级。都还提供了一个数学教育硕士,导致专业认证,大部分学生完成一个额外的一年。

到的区别

到项目取得国家认可的全国数学教师理事会,和被认为是最优秀的老师之一准备项目的状态!都是唯一的程序功能字段放置在你的大学的第一年,每一年。你会得到很多机会将你的知识付诸实践,把这些经验带回教室。

职业发展机会

  • 中学数学老师
  • 高中数学老师

这里的不同

进入教室

你会有一个领域的经验你的第一学期,每年之后,向有经验的教师学习。

5年,2度

与到独特的项目,大多数学生在五年内完成本科和研究生学位。

建立一个投资组合

从一开始,您将开发一个专业的投资组合,准备你的第一份教学工作。

学生的故事

利克雷曼

“自从我第一次放置到大一,我想在一所中学教书。我很兴奋要教六年级的!”

利亚参与πμε,教师教育俱乐部,气在到ωτ。

利克雷曼 2014级

为什么到数学教育?

学生放松和聊天,坐在鱼缸

的鱼缸

我们的学生自习室是一个传奇的校园空间。这个大,舒适的房间位于的核心部门,与教师办公室只有几步之遥。

推进质量教育家协会准备

认证

到的大学教育是一个成员中有良好信誉的教育家协会推进质量的准备(AAQEP),全国公认的认证机构纽约州教育主管部门核准。

一群家人数学晚上拍摄的照片

真实的教学机会

我们的学生参与家庭数学晚上和其他在社区外展活动。

样本的课程

MAED 105介绍当代数学教育

介绍初中和初中数学教育,它的原则和实践。学校组织、规划、教学风格、课堂管理和教学材料在数学教育的主题。与中间直接经验和二级学生课程的一个组成部分。

MAED 276素养和技术科学和数学

课程概述文化习得和教学过程的技术加强科学和数学的教学。阅读和写作的关系,和写作方面发展和写作过程适合每个发展阶段的阅读将会呈现。

MAED 310数学阅读和写作

课程将使用解决问题的工具,帮助学生发展他们的能力在数学阅读和写作。它还将关注如何使用阅读和写作练习来提高数学的教学和学习,以及如何阅读和写作数学可以用来提高教学素养。

采取下一个步骤