教师认证信息

数学科学部门提供学位课程,允许合格的学生追求纽约州初始和专业教学证书在青春期数学(7 - 12年级)和童年中期数学成绩(5 - 9)。未来的数学教育工作者的重要信息是下面:

领域经验:

候选人被要求采取课程提供100小时的字段放置在区域学校。这些领域的经历加上校园类结合理论和实践。鼓励大一新生参加当代数学教育概论(MAED 105)作为接触意味着教学纪律。

真实的教学机会:

教师在部门积极带头的真实教学候选人的机会。这些包括家庭数学夜的方向区域中学,数学故事时间,辅导在社区里,都是高中数学/科学挑战,和演示在纽约州的数学教师协会年会(AMTNYS)。

进入候选资格,GPA要求和封闭的筛选:

最初的无条件的录取程序需要一个总体平均绩点3.0或更高版本。候选人参加年度的筛查/建议,包括专业教学的发展。看到这个页面更具体的信息。

认证考试:

所有候选人完成电池纽约州教学考试之前申请许可。部门与教育学院的学生服务协调员确保候选人意识到国家的教学要求。咨询博士霍华德的更多信息。

学生教学:

学生教学作为转型顶石的经验。候选人参与两个单独的七周配售。所有候选人都必须满足最低绩点和课程要求之前接收安置。肖陶扩村和伊利县发生大多数配售;不过清晰度协议与纽约市公立学校也存在。

数学教育硕士,7 - 12:

鼓励候选人考虑完成部门内的硕士学位。专业教学的学位会导致部分实现认证在纽约州。用适当的建议,全职学生可以完成30信贷计划在一个日历年度。兼职学生可以利用下午/晚上的课程教学。竞争名助教奖学金也可以为申请人。

就业机会:

短缺在数学教育的预期。校友是教学在美国和海外。只是让我们知道你打算教我们可能找不到你到毕业的计划。候选人参与年度教师招聘天在第二位置的学生教学。工作机会往往是多个和直接。