数学科学系宗旨与哲学“，

使命宣言

该部门支持大学的使命，使学生能够:

• 培养批判性思维和解决问题的能力，内容知识，以及有效沟通想法的能力;
• 理解数学中的联系，以及数学和统计学在其他学科中的应用;此外，发展与专业团体的联系;
• 欣赏数学、统计和教学的创造性，并有机会参与发现新的结果、解决问题的新方法或创新方法，使学生参与数学和统计的学习;
• 培养学术责任感和良好的专业实践水平。

部门哲学

数学科学系的主要目标是为弗雷多尼亚的学生提供有效的指导。在这样做的部门是由相关专业协会，特别是美国数学协会和全国数学教师委员会提出的课程和教学建议的指导。

学生由于各种原因选择本系提供的课程，本系不断寻求更好地了解所有学生的背景、优势、挑战、学术目标和职业抱负。然而，本系所开设的每门课程都力求:

• 培养数学思维和沟通能力;而且
• 沟通数学科学的广度和相互联系。

此外，主要为满足通识教育要求而开设的课程旨在

• 让学生参与有意义和积极的智力体验;
• 提高知情公民身份和生产性就业所需的定量和逻辑推理能力;而且
• 鼓励学生选修数学科学方面的额外课程。

为合作学科专业的学生开设的同源课程将满足这些学科的需要，并提高学生的能力:

• 创建、分析和解释相关的数学模型;而且
• 通过数学推理和细致的数据分析提出合理的论点。

针对职前教师和在职教师(包括研究生)的项目和课程将帮助他们发展:

• 对数字和运算、代数和函数、几何和测量、统计和概率有深刻的理解，达到认证水平;
• 具有广泛的解释和例子知识，能够分离和重新连接概念和方法的组成部分;而且
• 追求数学终身发展的性格、信心和动力。

最后，我们的专业项目和课程主要旨在帮助学生:

• 从对数学的程序性/计算性理解到包括逻辑推理、泛化、抽象和形式证明的广泛理解的进步;而且
• 在仔细分析例子和数据方面获得经验，适当使用图形计算器，计算机代数系统，可视化软件和统计软件包。

总体而言，该系的目标是让学生将数学视为一个充满魅力的探索领域，具有丰富的美感，强大的应用程序，以及具有迷人的历史，充满活力的现在和充满希望的未来的学科。

为实现这一理想，本部门必须:

• 致力于卓越的教学

每位教员都将提供有效的指导。这需要对该学科的知识、准备、组织以及课堂内外的可用性。对学生的正式和非正式的建议将被小心地执行。教师，无论是个人还是作为一个团体，都将定期进行自我评估，并通过与同行讨论，参加研讨会和会议，以及了解相关文献，寻求改善他们的教学和建议。

• 创造一个支持和智力刺激的环境

教师将从事学术活动，并将尽可能让学生参与他们的工作。该系将为学生提供超出正常课程的数学挑战，例如解决问题的课程和荣誉课程。学生和教师学习和教学的物理环境，特别是鱼缸，将通过必要的材料和设施得到维护和改善。将鼓励学生加入诸如Chi Tau Omega(数学俱乐部)等组织，系里将为学生提供参加会议、做演讲、听取邀请的外部演讲者以及与教师和彼此进行社交互动的机会。该系相信，来自不同背景的学生和教师的存在，将增强其学术氛围，并将促进支持和尊重的氛围。

• 设计创新的课程和项目

该部门将与其他部门的教师合作，以确保通识教育和所需的数学和统计相关课程满足学生的需求。鉴于我们在教师教育方面特别自豪的传统，我们将与专业教育组的合作伙伴合作，为职前和在职教师设计有效的课程和计划。最重要的是，通过定期的项目评估，紧跟其他大学的创新实践，以及参与相关专业组织，该系将保持并寻求提高其在项目质量方面享有的全国声誉，以及在吸引专业方面所获得的成功。

• 执行推广

该部门将积极主动地教育校园和更大的社区，让他们了解数学的本质和美丽，以及数学和数学教育的重要性。

• 招聘并留住最优秀的员工;发展和改善设施

本系将竭尽全力招聘和留住最优秀的教师和学生，并为他们提供高质量的教室、办公室、技术和其他物质支持，以促进他们的工作。

• 加强与校友的联系

该部门将与以前的学生培养持续的关系，并获得他们的支持和帮助。校友可以是无价的演讲嘉宾，作为项目的“大使”，并通过提供或帮助学生找到实习和其他职业机会。它们也是部门考核体系的重要组成部分。