到基础:2021年秋季的课程
到基础和历史
到基础和历史与流行的看法相反,历史并不是死记硬背,多项选择题测试或者无休止的讲座。相反,历史上是一个我nquiry成人类经验。历史学家问问题,找到来源,识别、分析、和解释证据,得出结论,为不同的观众过去访问交流。历史是活跃的公民所必需的。
在这种精神中,我们创造了令人兴奋的新课程到基础!我们的类将使学生参与一系列历史主题和问题,培养创造力,批判性思维,以及广泛的全球和多样化的角度来看人类的过去。
课程将会改变每学期定期核对的更新!
2021年秋季课程
其他世界文化/批判性思维和分析
20世纪的战争和革命
彼得·麦考德博士
- 秒。01——MWF 12:40-1:30 CRN 33794
- 秒。02——MWF 1:50-2:40 CRN 33795
- sec.03——MWF 3:00-3:50 CRN 33796
本课程将研究的冲突和政治动荡的世界历史在20世纪,从中国和墨西哥革命通过世界大战I和II和非殖民化的60年代和70年代的冲突。
其他世界文化/全球视角和多样性
早期人类历史
马库斯博士Vink
- 秒。01 - TR 8:00-9:20AM CRN 33799
- 秒。02 - TR 9:30-10:50AM CRN 33800
本课程重点是世界历史的早期:人类史前和历史涵盖从公元前3500年到公元1550年。因为时间的长度和主题的复杂性,该方法专题和比较强调多个全球视角和多样性。没有尝试提供一个全面的叙述或调查整个时期。相反,课程材料将强调一些主要的“过程”的主题,如农业的发展,城市的形成和古典帝国,统一和民族宗教的传播,全球一体化和交换,这给一个特殊字符。这些过程说明了例子或“案例”来自非洲,美洲,和欧亚大陆。这些“病例”然后比较了为了探索和揭露各种“模式”。
西方文明/批判性思维和分析
“我,克劳迪亚斯”和罗马帝国 |
现代欧洲的出现 |
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约翰·阿诺德博士
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艾琳·里昂博士
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课程提供了一个背景的西方文明的关键主题调查关注元首统治的形成,第一个罗马帝国宪法。它通过流行文化的镜子的我,克劳迪亚斯的电视连续剧,忠实地再现了罗马服装,发型,装饰,和文化的观点,同时保持真正的一些剩余的主要来源。与此同时,解构这一流行文化的观点 |
这门课非常检查主要的社会、经济和文化方面late-eighteenth和19世纪早期的欧洲。特别注意了现代自由主义等意识形态,社会主义和民族主义。文化工作带来的变化,通过工业化、人口变化和其他社会运动的影响进行了讨论。1789年的革命,1830年和1848年也被认为是在意识形态和社会潮流的背景下。 |
西方文明/创造性思维与创新
| 俄罗斯、美国自1991年以来,世界 | 国籍和身份在20世纪欧洲 |
Drs。约翰和彼得·麦考德主食
注意:部分1 & 2将在周一和周三和周五分别。 |
约翰·斯台普斯博士
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| 这类地址的分歧和矛盾的角度定义了个人自由和政治权利的范围,在欧洲和美国。我们将探讨俄罗斯和西方世界之间的复杂关系自1991年苏联解体。这 时期开始于巨大的乐观情绪,但在2020年,俄罗斯已经退回到专制和混合释放战争-在线攻击反对西方民主国家。 |
在本课程中,我们将探索复杂的人类问题根植于公民之间的关系和个人身份从历史的角度来看。我们将考虑分歧和矛盾的观点,个人自由的范围定义的框架内民事责任在欧洲在20世纪,而评估结果和各种欧洲政治系统的好处。使用数字技术,你会计划,研究和创建一个网页,关于这个主题的历史叙事。 |
美国历史上/批判性思维和分析
萨勒姆的女巫的历史背景 |
南希Hagedorn博士
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嘘170提供了一个美国历史的叙事的关键考试。在这个 |
美国历史上/创造性思维与创新
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美国的性别和性取向:1500 - 2000 |
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伊丽莎白·戴维斯博士
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性别和性规范已经改变在美国因为在第一批欧洲殖民者到来之前。课程将广泛探讨1500年至2000年检查美国性别和性规范的变化和连续性。主题包括男性和女性,部落性别规范、性别和种族,妇女选举权,早期20th冷战世纪性别规范、性别问题,性别角色在政治改革。 |