安吉拉McGowan-Kirsch博士
安吉拉McGowan-Kirsch博士,博士学位
副教授
McEwen大厅304 McEwen大厅
(716)673 - 3260
南密西西比大学的博士
我2015年加入到教师在完成我的南密西西比大学的博士学位。作为传播学副教授,我热爱教学和培养学生的创造性、批判性思维和分析能力。我喜欢指导和建议学生,与学生合作研究项目,负责学生实习,亲自设计,同步和异步在线课程。在这一背景下,我继续致力于高标准,个人学习,帮助学生实现他们的潜能。在我的课程中,学生获得的技能,使他们认识到如何通知他们的日常互动沟通理论和概念。除了教学之外,我的椅子我们校园的美国民主项目章。ADP是负责教育学生成为从事公民通过参与式民主问题。
办公时间
星期一:1:30-2:30
周三:1:30-2:30
星期五:1:30-2:30
教学的兴趣
沟通和领导能力
通信理论
大众媒体和社会
说服
政治沟通
总统竞选的沟通
言论和批评
研究兴趣
修辞
政治沟通
女性在政治上
大学生网络公民参与
奖励和荣誉
- 总理的卓越教学奖,纽约州立大学都(2023)。
- 纽约州立大学都FREDHeros,纽约州立大学(2020)。
- 纽约州立大学网络教学大使都开放,纽约州立大学(2019)。
许可/认证
- 腔圆相交
- 建立你的网络课堂
- 毕业证书的培训和发展
- 修辞领导毕业证书
专业的会员
- 妇女选民联盟布法罗尼亚加拉瀑布
- 在性别和女权主义研究组织沟通
- 修辞学会美国
- 国家通信协会
知识的贡献
- “实现campus-level编程:通路网络公民参与,”杂志的教学和学习的奖学金(2022)。
- 利用三种在线学习工具的力量:最佳实践学生参与远程学习课程,“COVID和高等教育:教学和学习(2022)。
- “女性在第113届参议院两党合作培养的外观,“大西洋杂志通讯(2021)。
- 塔克曼“进步的阶段在虚拟大学课堂:使用在线工具来支持学生团体发展,“流行后教育学:预测未来变化(2021)。
- “鼓励大学生民主参与通过协作选民动员项目,“沟通教育学期刊(2021)。
- “提倡优先立法风格而组成一个两党集体认同:女性参议员”战略使用本构和极端化的花言巧语,沟通大西洋杂志》(2019)。
- “使用乔恩·斯图尔特在交火中教给学生的礼貌和详尽可能性模型,“通信在教室里:一组G.I.F.T.S. (2017)。
- “发现民间话语:使用真实的评估的网络公共领域,“沟通老师(2014)。
演讲
- “促进同伴和老师的互动,同时促进学生参与,“会议指令科技(2021)。
- “推进女性化风格的传统概念:文明的新理论。、“国家通讯协会(2016)。
- “修辞策略维护美国参议院两党合作和礼貌,“国家交流协会(2016)。
- “南方的旗帜继续Ideographical实力”,言辞对美国社会一年两次的会议(2016年)。