委员会认证的教师准备(制定)年度报告的措施
教育学院,专业教育单位在纽约州立大学都是骄傲的成为第一个高等教育机构在纽约满足所有五个2013年制定的标准和国家的第一个机构通过制定充分认可。下面列出了我们当前程序有效性的措施,我们准备邀请你来比较这些数据与其他教育家机构。
报告的措施
自2014年开始,到教育学院的年度P-12影响案例研究项目设计为我们提供一个近距离观察影响我们死亡者P-12学生学习。这些早期的案例研究项目的重点是我们的项目更彻底的从性能(纽约州立约略)。在2018 - 2019年开始,我们扩大了我们的专注约略之外,现在看着更完备的使用高杠杆操作。教育学院教师和研究生正在与一个有目的地选择的样本到校友邀请我们到他们的课堂展示它们是如何实现的各种高杠杆操作学习期间老师准备程序。的结果2018 - 2019年的案例研究提供证据证明都训练有素的教师在教师教育中使用高杠杆实践学习程序和应用这些实践在日常课堂常规。此外,都训练有素的教师能够通过数据驱动的例子,解释如何将这些实践积极影响学生的学习。信息从我们的新设计年度案例研究项目预计将有助于我们改进工作正在进行的项目。
1。雇主满意的教学效果
教育学院年度雇主调查提供重要的反馈雇主满意Fredonia-trained教师效能
AY 2018 - 2019雇主的调查结果(n = 31学区调查的反应率50%)
- 92%的雇主称Fredonia-trained老师做一个伟大的工作在“与学生和他们的家庭建立积极的人际关系”
- 92%的雇主称Fredonia-trained教师“现在内容清晰而有意义的方式去帮助所有学生学习”
- 88%的雇主称Fredonia-trained教师“有效地管理他们的课堂环境”
- 77%的雇主称,到训练有素的教师“使用多种教学策略促进学生学习”
AY 2017 - 2018雇主的调查结果(n = 40学区调查的反应率78%)
- 92%的雇主称Fredonia-trained老师做一个伟大的工作在“与学生和他们的家庭建立积极的人际关系”
- 92%的雇主称Fredonia-trained教师“现在内容清晰而有意义的方式去帮助所有学生学习”
- 97%的雇主称Fredonia-trained教师“有效地管理他们的课堂环境”
- 94%的雇主称,到训练有素的教师“使用多种教学策略促进学生学习”
AY 2016 - 2017雇主的调查结果(n = 125个学区进行调查后的反应率为57% - AY 16/17只有我们的地区伙伴学区进行调查)
- 97%的雇主称Fredonia-trained老师做一个伟大的工作在“与学生和他们的家庭建立积极的人际关系”
- 87%的雇主称Fredonia-trained教师“现在内容清晰而有意义的方式去帮助所有学生学习”
- 89%的雇主称Fredonia-trained教师“有效地管理他们的课堂环境”
- 89%的雇主称,到训练有素的教师“使用多种教学策略促进学生学习”
2。学生教学评价结果
教育学院提供了高质量和丰富的临床项目,促进个人成长,能力,和专业的学生的老师。在下面的表中可以看到,一个非常高的比例的学生教师成功地完成他们的全职学生有意义的衡量教学效果的教学。
| 最初的认证程序:学生教学完成率 | |||
|---|---|---|---|
| 学年 | 学生教学死亡者 | %不能达到目标的性能 | %的会议目标性能 |
| 2018 - 2019 | 111年 | 3% | 97% |
| 2017 - 2018 | 114年 | < 1% | 99% |
| 2016 - 2017 | 173年 | < 1% | 99% |
| 2015 - 2016 | 180年 | 0% | 100% |
用人单位满意度调查
教育学院年度雇主调查提供重要的反馈雇主满意
学区的雇主参加我们AY 2018 - 2019年的调查(n = 31学区进行调查的反应率50%)显示高水平的满意度与我们都受过训练的教师
- 93%的雇主愿意雇佣一个都训练有素的老师在未来
- 100%的雇主表示他们已经雇佣了所有的老师,那些训练有素的都是最好的准备
- 100%的雇主说到训练有素的教师整体良好或优秀的老师承担各种责任做准备
学区的雇主参加我们AY 2017 - 2018年的调查(n = 40学区进行调查的反应率78%)显示高水平的满意度与我们都受过训练的教师
- 100%的雇主愿意雇佣一个都训练有素的老师在未来
- 100%的雇主表示他们已经雇佣了所有的老师,那些训练有素的都是最好的准备
- 100%的雇主说到训练有素的教师整体良好或优秀的老师承担各种责任做准备
学区雇主参与我们AY 2016 - 2017年的调查(n = 125个学区进行调查的反应率57%)显示高水平的满意我们都受过训练的教师
- 92%的雇主愿意雇佣一个都训练有素的老师在未来
- 98%的雇主表示他们已经雇佣了所有的老师,那些训练有素的都是最好的准备
- 97%的雇主说到训练有素的教师整体良好或优秀的老师承担各种责任做准备
1。学生退出调查
教育学院年度退出调查提供重要的反馈对学生满意度的时候他们的程序完成。学生完成他们的计划在秋季和春季学期的研究调查。退出2018 - 2019年调查结果(n = 58程序死亡者回应退出调查55%的反应率)表明这些项目死亡者有高水平的满意程度:
- 能够提供学生多种方法理解所学内容
- 能够制定有效的学习计划
- 反思和调整自己的教学实践能力,加强学习
- 能够调整自己的教学实践,以适应特定的学习者的需要
- 使用信息技术来有效地交付指令的能力
- 与其他专业人士合作来支持学生的学习能力
退出调查结果从2016年秋季到2018年春季(n = 284项目死亡者回应退出调查74%的反应率)也显示高水平的满意程度:
- 能够提供学生多种方法理解所学内容
- 能够制定有效的学习计划
- 反思和调整自己的教学实践能力,加强学习
- 能够调整自己的教学实践,以适应特定的学习者的需要
- 使用信息技术来有效地交付指令的能力
- 与其他专业人士合作来支持学生的学习能力
2。校友的调查
教育学院年度校友调查提供校友满意度反馈到项目的学习毕业后三年。结果AY 2018 - 2019校友调查173名受试者(n = 20%的反应率)报道:
- 到校友最满意自己的反思和调整自己的教学实践能力,加强学习
- 到校友最满意的能力以适应特定的学习者的需要
- 到校友最满意的学生如何学习知识
- 到校友在很大程度上满意的能力提供学生多种方式来理解所学内容
3所示。机构校友的调查
| 系毕业 | 毕业的机构 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 大一新生 | 四年 | 5年 | 6年 | 四年 | 5年 | 6年 | |||||||
| 队列 | N | # | 率 | # | 率 | # | 率 | # | 率 | # | 率 | # | 率 |
| 2015年秋季 | 52 | 26 | 50.0% | 29日 | 55.8% | ||||||||
| 2014年秋季 | 79年 | 40 | 50.6% | 46 | 58.2% | 43 | 54.4% | 52 | 65.8% | ||||
| 2013年秋季 | 86年 | 41 | 47.7% | 47 | 54.7% | 47 | 54.7% | 50 | 58.1% | 61年 | 70.9% | 62年 | 72.1% |
| 2012年秋季 | 96年 | 46 | 47.9% | 60 | 62.5% | 61年 | 63.5% | 58 | 60.4% | 74年 | 77.1% | 76年 | 79.2% |
我们的节目死亡者持续超过所需的80%的通过率纽约州教师认证考试(NYSTCE)
摘要通过率:
- 2018 - 2019年合格率92%
- 2017 - 2018年合格率93%
- 2016 - 2017年合格率97%
儿童早期edTPA
- 2018 - 2019年合格率100% n = 15
- 2017 - 2018年合格率83% n = 18
- 2016 - 2017年合格率92% n = 12
教育学生
- 2018 - 2019 n = 152年合格率98%
- 2017 - 2018 n = 186年合格率99%
- 2016 - 2017 n = 154年合格率99%
小学edTPA
- 2018 - 2019 n = 30合格率97%
- 2017 - 2018 n = 57合格率98%
- 2016 - 2017 n = 36合格率97%
多种学科b - 2
- 2018 - 2019 n = 19合格率95%
- 2017 - 2018 n = 33合格率82%
- 2016 - 2017 n = 26合格率96%
多种学科1 - 6
- 2018 - 2019 n = 45合格率96%
- 2017 - 2018 n = 70年合格率100%
- 2016 - 2017 n = 65年合格率100%
残疾学生
- 2018 - 2019 n = 14合格率100%
- 2017 - 2018 n = 34合格率100%
- 2016 - 2017 n = 32合格率100%
教育学院2018 - 2019年年度校友调查提供了一些见解的程度我们项目死亡者能够被雇佣在教育岗位,他们一直训练(n = 173校友调查反应率为20%)。当然,我们的立场是,完成高质量的项目结合成功完成所有纽约州许可需求使到死亡者竞争非常激烈的地区,国家和国家找工作。结果2018 - 2019年校友调查表明:
- 大约97%的我们的程序死亡者将立即进入毕业后教育立场与认证相关的区域
- 大约75%将工作作为一名教师在一所公立学校
- 大约6%将作为一名教师在一所私立学校工作
- 大约16%将担任代课老师
到的官方群违约率(CDR)最近一年可用:
2017 - 4.5%
2016 - 4.8%
2015 - 4.7%
2014 - 4.0%