儿童教育弗雷多尼亚的项目
作为一名小学教师,你可以通过影响年轻人的思想来改变世界。弗雷多尼亚儿童项目的毕业生在纽约州获得了教1-6年级儿童的认证。弗雷多尼亚开发高质量项目的前沿方法通过丰富的临床经验得到增强,并得到了历史悠久的校友现在在全国各地成功的教学事业的支持。
弗雷多尼亚差异
弗雷多尼亚是教师教育的黄金标准,是由纽约州教育部批准的国家认可的认证机构——促进教育工作者准备质量协会(AAQEP)的良好信誉的成员。作为一名未来的老师,你将在你的第一个学期就在现场——在一个真正的教室里。该计划强调适当的发展,随着你的前进,使你的教育经历令人兴奋,但不是压倒性的。作为我们教师培训计划的一部分,教师候选人要在当地学校完成一系列四项实地经验。每个领域的经验都与必修的教育课程相结合,以明确地将教育理论和实践联系起来。候选人在大约八周的时间里,每周至少花四个小时在教室里担任教学助理。这些实地经验都是高度结构化的,监督良好,旨在为教师候选人提供多种机会,在通识教育课堂环境中规划、指导、反思和与学生互动。
就业机会儿童教育
- 幼儿教育,专注于您的选择
- 初级教育工作者,你可以自己选择
- 中学教育工作者
这里不一样
为什么在弗雷多尼亚开展儿童教育?
样本的课程
教育225儿童发展
儿童生长发育的有序顺序。强调身体、智力和性格变化的原则,以及评估相关研究的程序。
EDU 305学生和家庭的文化和语言多样性
介绍涉及多元文化教育、文化多样性和教育系统的基本概念、理论和问题。重点是发展一个健全的理论框架,从实际应用到课堂情况将演变。应聘者将教授来自不同文化和语言背景的儿童和青年,与他们互动和/或观察他们,并采用各种教学策略。
包容性教育环境中的扫盲和技术
扫盲习得过程的概述和承认当前思维的教学方法。阅读和写作的关系,写作发展的各个方面,以及适合阅读发展每个阶段的写作过程。