关怀学生小组
你在担心什么人吗?关注学生(SOC)团队可能是正确的选择。
学生关怀团队是不负责应对紧急情况。如果这是紧急情况,你需要立即援助或咨询,联系大学警察在716-673-3333.
SOC(关注的学生)是一个校园范围内的多学科团队,提供识别,干预和响应的关怀计划,同时平衡个人与社区的需求。
关怀学生团队:
- 确定哪些学生的行为模式引起了对其健康的关注;
- 集中沟通,对整个学生个体有更全面的了解;
- 作为校园社区的资源,旨在对行为问题进行早期干预,以帮助支持学生的健康、安全和成功;
- 监测病例的处置情况,以判断何时需要采取后续行动,应对措施是否有效,以及可以为今后的病例吸取哪些教训;
- 为大学社区提供培训和教育。
寻找群集、频率、持续时间和严重程度——而不仅仅是孤立的症状:
学术指标 | 物理指标 | 安全|风险指标 | 心理指标 |
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遵循图表当学生遇到困难时,要确定该联系谁:
学生是否对自己或他人构成危险,和/或学生是否因任何原因需要立即援助? |
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“是的” 该学生的行为明显且迫切鲁莽、无序、危险或具有威胁性,包括自残行为→ 拨打大学警察电话716-673-3333.后与大学警察交谈,向学生关注小组报告,电话:716-673-3271或通过安全的在线报告表格. |
“我不确定。” 这名学生表现出痛苦的迹象,但我不确定情况有多严重。我的互动让我感到不安和/或真的很担心这个学生→ 办公时间:致电咨询中心进行咨询(716-673-3424),并要求与心理健康咨询师或护理协调员(Julie Bezek)交谈。向关注学生小组报告该问题:716-673-3271或通过安全的在线报告表格 正常营业时间以外及节假日:拨打716-673-3333联系大学警察. |
“不” 我不担心学生的安全,但他们有重大的学术和/或个人问题,可能需要一些支持→ 将学生引用到适当的校园资源-请参阅资源选项卡。 如果不确定哪种资源是合适的,请致电716-673-3424联系护理协调员。 |
向学生表达你的关心:
如果你选择接近一个你关心的学生,或者如果一个学生因个人问题向你寻求帮助,请遵循以下指导方针,使情况对你更舒适,对学生更有帮助:
- 说话在面对面的会议中,当你们都有时间,不着急或心事心事的时候。如果是你主动联系的,用行为上的、非评判的方式表达你的担忧。
- 听以一种敏感的,不具威胁性的方式。通过重复学生分享的重点来传达理解。
- 给希望事情能好起来。鼓励学生意识到还有其他选择是很重要的。建议一些资源,让他们能够咨询专业人士。不要试图解决学生的问题。
- 避免评判、评估或批评,即使学生询问你的意见。这样的行为会把学生推开。尊重学生的价值体系是很重要的,即使你不同意。
- 维护清晰一致的界限和期望。与学生保持专业的关系,帮助他们了解可用的选择。
- 请参考学生选择合适的专业。帮助他们理解帮助是可以得到的,寻求帮助是力量的标志。让学生知道他们应该期待什么,以及有哪些选择。最好的选择之一是带学生去找资源,或者一起打电话预约。
- 时间日期很重要。知道什么时候可以得到帮助。咨询中心是开放的预约,步行,和危机干预在校园营业时间(见咨询中心网站的步行时间和关于如何推荐学生的更多信息)。如遇紧急情况,可致电716-673-3333,24/7/365提供帮助。
- 跟进在初次见面后和学生见面。了解他们是否获得了适当的帮助,并表明你愿意帮助他们。
- 咨询咨询中心(716-673-3424)或学生关怀小组(716-673-3271)如果你对建议或干预有疑问。如遇紧急情况,可致电716-673-3333,24小时提供帮助。
如果你看到什么,说出来!
如果你关心一个学生,请报告你的关心。《家庭教育权利和隐私法案》(FERPA)允许学生在健康和安全问题上与适当的校园资源进行沟通。工作人员将确认收到报告,如果需要任何其他信息,将与您联系,评估您在做报告之外的参与意愿,并让您知道学生正在接受帮助。
如果您想在提交报告之前了解更多信息,请参阅我们的FAQ页面。
通过安全的在线报告表格提交关注事项点击这里.您也可以拨打716-673-3271。
请注意,报告在下午4:30(夏季时间为下午4点)或周末或节假日后不再监控。在此期间收到的报告将在下一个工作日进行审查。紧急情况请致电716-673-3333向大学警察报告。
如果我想在报告之前和某人私下交谈,或者我只是想要一些建议而不提交报告,该怎么办?
你可以联系下面列出的保密校园资源进行保密咨询。请注意,除非您提交SOC报告,否则SOC团队将不会收到有关您所关注的任何信息(除非在非常严格的情况下,这些情况可能因资源而不同,但通常涉及对学生、另一个人或社区的直接危险,当学生无法照顾自己时,或当学生提供书面许可时)。
咨询中心- 716-673-3424
学生健康中心- 716-673-3131
SOC报告中的信息会发生什么?
在许多情况下,将您的报告与弗雷多尼亚的学生关注团队共享是合适的,这符合家庭教育权利和隐私法案(FERPA)。学生信息是保密的,只有在需要了解的基础上才会共享,以帮助学生和/或保护校园社区。
我的报告如何影响学生的成绩?
SOC报告是学生教育记录的一部分。根据家庭教育权利和隐私法案,除非大学员工在履行工作职责的过程中有“必要知道”,否则学生教育记录的信息不得共享。一般来说,除非学生提供书面许可,否则教育记录不会在大学之外共享。
但也有例外情况:为了确保学生或他人的安全,当学生未满21岁且涉及酒精或毒品事件时(学校可能会通知家长或监护人,纽约州立大学弗雷多尼亚分校也会这样做),当学生转学或申请其他机构时(信息可能会共享,以确保该校园和社区成员的安全)。学生可以访问自己的记录,并在信息共享超出纽约州立大学弗雷多尼亚分校员工需要知道的范围时得到通知。学生可以申请更正不准确的信息。
SOC团队是什么?谁负责这个团队?
弗雷多尼亚的学生关注团队有助于识别和管理可能破坏或干扰大学日常功能的行为。
SOC团队:
- 作为现有资源网络的协调中心,侧重于对社区情况的预防和早期干预,涉及到经历痛苦或从事有害或破坏性行为的成员;
- 评估学生的需求,并在学生的行为或行为可能对学生或他人构成威胁的情况下进行评估;
- 制定干预和支持策略,并提供病例协调;
- 定期检讨和评估这些情况,并根据大学现行政策提出行动建议;
- 教育校园社区如何识别和及时报告有关行为。
团队组成
该团队目前由学生健康与支持执行主任和护理协调员共同主持。此外,该小组亦由来自不同部门的代表组成,包括:
- 大学警察
- 学术顾问
- 居住生活
- 咨询中心
- 学生的行为
- 护理协调(预防、宣传和健康)
- 学术事务(负责留任和学生成功的副总裁)
- 学生事务
临时成员是根据具体情况从大学其他领域增加的。所有SOC团队的行动都是根据特定学生的情况量身定制的,并与校园社区的需求相平衡。
我的SOC报告的结果会否获通知?
您将被告知您的报告已经收到,学生正在接受帮助。如果您选择分享您的姓名,我们可能会联系您,以便收集更多信息,并根据《家庭教育权利和隐私法》为您提供适当的参与机会。虽然经验表明,学生们感激你的关心和关心,我们更愿意对我们帮助的学生完全透明,但未经你的允许,我们不会分享你的名字。请注意,根据报告的细节和情况,这对报告问题的学生来说可能是显而易见的。
在校园 |
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学术辅导服务 | 716-673-3188 |
性侵幸存者倡导|人际暴力 | 716-673-3424 |
体育运动 | 716-673-3101 |
护理协调员-与学生一起确定当前需求,提供适当的资源并制定个性化的行动计划-通过电子邮件:care@fredonia.edu | 716-673-3424 |
职业发展 | 716-673-3327 |
咨询中心-心理健康支持 | 716-673-3424 |
残疾支援服务 | 716-673-3270 |
雇员协助计划(EAP)-员工支援服务 | 716-673-3586 |
学生事务 | 716-673-3271 |
第一年和过渡计划 | 716-673-4969 |
食品分发处 | 716-673-3131 |
健康中心-医疗护理|身体健康支持 | 716-673-3131 |
多元文化支持服务|多元文化中心 | 716-673-3398 |
教务长兼教务副校长 | 716-673-3335 |
注册商 | 716-673-3171 |
居住生活|住房 | 716-673-3341 |
性别歧视(包括性骚扰)索赔/问题(标题IX)和平权行动 | 716-673-3358 |
海星-学业表现问题 | 716-673-3188 |
学生的行为 | 716-673-4726 |
学生健康与支持|关心学生小组主席 |
716-673-3271 |
辅导服务 | 716-673-3550 |
716-673-3333 |
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退伍军人支援服务 | 716-673-3423 |
716-673-3188 |
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在社区中 |
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成瘾开放热线 | 716-831-7007 |
肖托夸县危机热线 | 800-724-0461 |
危机文本行 | 文本HOME到741741 |
家庭暴力和性侵犯危机热线(肖托夸县) | 800-252-8748 |
弗雷多尼亚警察局 | 716-673-1531 |
全国性侵热线-https://www.rainn.org/聊天选项 | 800-656-4673 |
全国预防自杀生命线-https://suicidepreventionlifeline.org/聊天选项 | 800-273-8255 |
药物滥用和精神健康服务热线(SAMHSA) | 800-662-4357 |
温暖热线(同伴支持-仅限非危机)周一至周日下午4点至11点 | 877-426-4373(电话) |
设定健康的界限——教师资源
如何减少倾听(高等教育内部)
创造关怀文化-教师资源
学院和大学教师支持学生幸福和心理健康的实际方法(PDF) -由学院和大学教育者协会(ACUE)和活跃思想(activeminds.org)创建的资源
防止压力演变为痛苦:通过课程设计管理学生压力的三部分指南
下载第1部分:定义压力、苦恼及其来源(PDF)
下载第二部分:抑郁在大学环境中是如何表现的(PDF)
下载第三部分:减少课堂上的痛苦(PDF)
关怀学生小组-帮助有困难的学生:FREDwell心理健康讲座系列
学生关怀团队(SOC)是一个校园范围内的多学科团队,为学生提供识别、干预和响应的关怀计划,同时平衡个人和社区的需求。这个演示的目的是让参与者了解如何更好地识别相关的行为,以及如何报告关注的问题,以及当团队收到报告时会发生什么。
要安排您所在地区的培训,请发送电子邮件student.concern@fredonia.edu或打电话716.673.3271.