教育领导(在线)项目都
教育领导力培训在纽约州立大学都已被重新设计以创建一个单一的直接路径在k - 12学校工作的教育者已经达到高级认证,导致成为一个学校建筑和学区的领袖。新项目-在线教完全合并到前进修证书在学校建设领导和学校领导项目。你可以参加你的课程你的工作时间表,使其更方便上班族。你不需要旅行;你会直接访问教师通过电子邮件和视频会议。
看到一个PDF格式的示例程序教育领导交流
专业的许可信息披露
成功完成SUNY到先进的教育领导准备学生达到教育证书要求许可或认证在纽约作为学校建筑领袖(SBL)和学区领袖(SDL)。成功完成项目也可能足以满足教育需求许可或认证在其他州,但这由纽约州立大学都还未确定。注册学生和未来的学生强烈建议联系他们州的认证实体审查所有许可和认证要求的状态。
到的区别
这个重新设计程序符合所有当前专业基准,包括国家教育领导教育标准和专业标准准备领导人,纽约州采用了。新项目由30学分的课程包括一年实习在家里学区。这个程序可以在两年内完成全日制招生。这种教育领导力计划的一个新特性是你导师对你的实习将会提供导师培训。
职业生涯的机会教育领导(在线)
- 学校校长
- 学区负责人
- 学区领导职位
这里的不同
样本的课程
EDUL 614教育领导的介绍
本课程介绍教育领导:各种教育和学校领导和管理的理论和模型;教育的结构在当地、州和国家的水平;和纽约国家法规和标准管理学校和学校建筑的领导人。本课程还包括领导的基本技能,学校校长的作用和评价及地区负责人;学校的组织结构;协作和反光的领导力;和所有的伦理的毯子裹着的使命,愿景和核心价值观。
EDUL 615操作和管理系统
本课程侧重于经营管理管理系统,促进学校的使命和愿景和支持每个学生的学习需求。这些系统包括财政资源管理、物理和员工资源、时间管理、数据管理、支持服务,和预算。候选人还要考虑学校建筑领导人如何使用技术和软件来提高这些系统的质量和效率,负责,道德,和负责任的管理。
EDUL 620文化响应领导
本课程探讨如何有效教育领导人家庭和社区参与有意义,互惠,互利的方式来促进每个学生的学术成就和幸福。学习的课程帮助候选人与股票行为,文化的交互能力和响应能力,决策和实践,促进学生的学习和学校改进。