科学中心入口

我们的设施

科学中心
计算机实验室
温室
斯坦利博物馆
植物标本
大学住宿
细胞和分子设备
生态和生物的设备
解剖学、生理学和运动科学设备

科学中心

科学中心从四视图
科学中心的教室
科学中心演讲厅,105房间

生物学和化学部门位于科学中心,建成于2015年的6000万美元。学生和老师有机会与价值500万美元的设备和仪器在日常教学和研究实验室。

科学中心有一个大的讲堂和几个较小的课堂设计,以适应讲座类和小组互动学习活动。6生物学教学实验室和10生物学教师研究实验室配备了先进的仪器。建筑还包含3个会议室,一个学生阅览室,计算机实验室,分子仪器室,一个遗传学仪器的房间,一个细胞培养的房间,一个学生荧光显微镜实验室,一套运动生理学、温室、植物标本和4环境室。化学系也有多个教学和研究实验室。

都拥有大学住宿和200英亩的自然保护区,生物学部门用于教学和研究的目的。

科学中心中庭
科学中心在晚上
科学中心讲师非正式的教学空间

计算机实验室

科学中心计算机实验室包含台式电脑(Windows和Macintosh)、扫描仪和打印机使用的生物学专业部门。

温室

温室与一个学生
学生在科学中心温室
温室与学生

温室用于教学和研究的努力,越来越罕见的和不寻常的植物,审美的目的,和作为户外的地方提高植物原生植物花园。调查不同种类的植物适应性和特征发生在介绍生态学与进化,植物分类学和植物生态学课程实验室工作。温室的实习生和博物馆实习课堂活动发生在温室,包括维护热带植物和沙漠植物显示、种植和报告活动,和一般温室维护。还有一个学生每学期了温室的实习生职位。温室里的许多研究项目正在进行,包括seedbank研究两个黑橡木热带稀树草原,一种罕见的植物群落类型在纽约。温室也常常被学生艺术家和摄影师。

斯坦利博物馆

斯坦利博物馆是一个独特的生物学部门的资源。集合包含了许多独特的和不可替代的标本如旅鸽,考拉、鸭宣传鸭嘴兽和针鼹鼠。鸡蛋的收集,其中大部分大于100岁,是很有价值的,许多独特的海洋标本也是博物馆的一部分显示。博物馆实习学生协助标本维护和显示建筑,博物馆是经常访问和利用当地的小学和中学。

植物标本

生物系标本馆是几千的集合保存植物标本肖陶扩村和Cattaraugus县在纽约州,圣海伦火山在华盛顿州,和亚利桑那州南部。样本用于研究目的,因为他们给了我宝贵的历史植物分布和分类信息,以及信息的区域气候变化和人类活动的影响。他们也用于教学目的为植物分类学、植物生态学和肖陶扩村自然历史课程。工作正在进行中,以数据库,这样到的标本可以加入纽约州标本网络并最终与全国网络。

大学住宿

大学住宿池塘
大学住宿前区
学生在大学住宿在树林里

大学住宿是由教师学生协会(FSA)。小屋周围是一个200英亩的自然保护区,支持一些最多样的栖息地的肖陶扩村县包括16英亩的旧增长森林,硬木北部和铁杉森林,常绿种植园,森林沼泽等湿地,灌木地,开放的领域。划分方法保护位于五大湖区和密西西比河流域从而担任南方和北方之间的交错群落物种,和是一个只有5个
学生在学校住宿在树林里
肖陶扩湖县的观鸟网站的资源“纽约州在哪里找到鸟”(庄士贤1981)。稀有植物包括纽约州濒危埃默里的莎草,地区罕见的易怒的菝葜和alder-leaved鼠李,和罕见的不寻常的水生植物希尔的水池草和小狸藻类植物。游客来自该地区把粉色的女式拖鞋、较小的紫色流苏兰花,绿色的兰花和大型round-leaved兰花在花。提出用于各种各样的生物学研究和教学活动的部门包括14块长期森林监测跟踪森林变化,鹿围地和根除入侵物种的活动。看到学院提出自然保护区为更多的信息。

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